Es gibt den vergangenen zwei Jahren auch etwas Positives abzugewinnen: Die Corona-Pandemie hat der Digitalisierung des Unterrichts einen enormen Schwung versetzt, auch an unserer Schule. Dies geht von Ausstattung \u00fcber Fortbildungen und neue Methoden bis hin zu dem noch st\u00e4rker verankerten Bewusstsein bei Kindern und p\u00e4dagogischem Personal, wie wichtig digitale Kenntnisse heute sind – und in Zukunft sein werden. Das ist das gro\u00dfe Ganze. Im Kleinen zeigt sich dieser Fortschritt in vielen Projekten, wie etwa im eBook-Projekt der 5a.<\/p>\n
Die Klasse von Frau Hubertus erstellte in Partnerarbeit jeweils ein eigenes eBook. In englischer Sprache. Dies geschah mit den Tablets und der App Bookcreator, die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler kreierten ihr digitales Produkt \u00fcber unsere Kolibri-Grundschule. Dabei waren sie in der Gestaltung und Themenwahl frei. Einige legten dabei etwa Wert auf die Geschichte und Freizeit- und Lern-M\u00f6glichkeiten an unserer Schule, andere wiederum besch\u00e4ftigten sich mit Regeln, Raumzusammenstellung und Organigramm. <\/p>\n
Hier ein Beispiel eines solchen eBooks, erstellt von Dujgu und Melina: eBook von Dujgu und Melina<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Es gibt den vergangenen zwei Jahren auch etwas Positives abzugewinnen: Die Corona-Pandemie hat der Digitalisierung des Unterrichts einen enormen Schwung versetzt, auch an unserer Schule. Dies geht von Ausstattung \u00fcber Fortbildungen und neue Methoden bis hin zu dem noch st\u00e4rker … Weiterlesen